Eser; eğitiminde hedef ve hedef davranışların nasıl belirleneceği, içeriğindüzenlenmesi, eğitim durumu, eğitim durumlarının düzenlenmesi, öğrenmeöğretme stratejileri ve teknikleri, sınama durumları ele alınarak, ayrıntılı olarakişlenmiştir. Tüm derslere yönelik örnek planlar hazırlanmıştır. Türkiye`de herdüzeyde öğretmen yetiştiren fakültelere, her düzeyde öğretmenlik yapaneğitimcilere, master, doktora öğrencileri ve akademisyenlere temel kaynakolabilecek tam anlamıyla klasik ve bilimsel bir başyapıttır.